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글쓰기와 말하기

스피치 뜻, 잘 하는 법, 연습 방법은?

스피치는 다른 사람에게 지식을 공유하는 것이 중요한 오늘날 개인이 반드시 갖추어야 하는 핵심 역량입니다. 그러나 스피치 능력은 단순히 말을 잘하는 능력이 아닙니다. 유용한 정보를 선별하고, 내용을 논리적, 체계적으로 구성하고, 이를 상황과 청중에 맞게 가공하고, 기억에 남는 표현으로 다듬어 전달하는 종합적인 의사소통 능력이 필요합니다.

스피치 뜻

스피치(speech)는 말을 통해 생각이나 정보를 전달하는 행위를 의미합니다. 주로 청중 앞에서 자신의 의견, 정보, 또는 이야기를 전달하기 위해 준비된 내용을 말하는 것을 말합니다. 스피치는 다양한 상황에서 사용될 수 있으며, 그 목적에 따라 다양한 형태를 가집니다.

스피치의 주요 요소는 메시지, 청중, 목적, 구조, 그리고 전달 방식입니다.

메시지는 스피치의 중심 내용으로, 전달하고자 하는 주제나 아이디어를 의미합니다. 청중은 스피치를 듣는 사람들로, 스피치의 내용을 이해하고 반응하는 대상입니다. 목적은 스피치를 통해 달성하고자 하는 목표로, 정보 전달, 설득, 오락 등이 있습니다. 구조는 스피치의 구성으로, 일반적으로 서론, 본론, 결론의 형태를 가지며, 전달 방식은 목소리 톤, 속도, 제스처, 시각 자료 등을 포함합니다.

스피치는 그 종류에 따라 정보 전달 스피치, 설득 스피치, 특별 행사 스피치 등으로 나눌 수 있습니다. 정보 전달 스피치는 청중에게 새로운 정보나 지식을 전달하는 목적을 가지며, 설득 스피치는 청중을 특정한 의견이나 행동으로 이끌기 위해 설득하는 목적을 가집니다. 특별 행사 스피치는 결혼식, 졸업식, 기념식 등 특별한 행사에서 행해지는 스피치를 의미합니다.

스피치 잘하는 방법

로마 시대 최고의 웅변가였던 키케로는 스피치를 준비하고 실행하는 과정을 5단계로 정리했습니다. 스피치를 잘하기 위해서 단계별로 무엇을 준비해야 하는지 살펴보겠습니다.

착상(invention)	스피치의 주제와 목적을 정하는 것입니다. 그피치는 혼자 하는 것이 아니라 청중을 대상으로 특정한 목적을 갖고 수행하므로 청중의 수준과 관심을 고려해 선정해야 합니다.
배열(dispositioin)	말할 내용을 조직하는 것입니다. 그피치는 흔히 서론, 본론, 결론의 3단 구성을 취하는데, 서론은 청중의 관심을 끌어 본론에 집중할 수 있게 하고, 본론은 주요 내용을 전달하고, 결론은 꼭 기억해야 할 주요 내용을 강조하여 강렬한 인상을 남김니다.
표현(style)	전달하려는 내용을 정확하고 적절하고 명료하게 표현합니다. 이때 청중의 특성과 수준을 고려하여 표현하는 것이 중요합니다.
암기(memory)	말할 내용을 외울 필요는 없으나 청중과 교감을 나누면서 준비한 내용을 온전히 전달하려면 내용을 숙지하도록 충분히 연습해야 합니다.
전달(delivery)	청중을 대면한 상태에서 발표하는 것입니다. 전달할 때느느 청중을 바라보아야 하고 적절한 크기의 음성과 정확한 발음, 내용에 맞는 표정과 몸짓으로 청중과 호흡해야 합니다.

1. 스피치 준비 단계

1단계 : 스피치 주제 선정하기
2단계 : 청중 분석하기
3단계 : 자료 조사하기
4단계 : 스피치 원고 쓰기
5단계 : 스피치 주제와 청중 고려하여 원고 보완, 수정하기
6단계 : 실제 스피치 연습하기

2. 스피치 준비 및 원고 쓰기

준비하기

주제 선정 : 스피치 주제는 연설자가 잘 아는 것, 관심을 가지는 것, 청중이 원하는 것 등 여러 요소를 고려하여 선정할 수 있습니다.

자료 조사 : 스피치 주제와 청중의 수준 그리고 장소를 고려하여 자료를 조사해야 합니다. 조사 방법은 온라인 조사, 전문가 인터뷰, 도서 자료 등이 있습니다.

구성하기

도입부 : 인사말 및 스피치의 주제를 소개합니다. 청중의 관심을 불러일으킬 수 있도록 질문, 인용, 유머, 칭찬 등 흥미로운 내용으로 도입부를 씁니다.

본문 : 주제에 대한 지식과 정보, 주장과 의견 등 전하고자 하는 내용을 체계적으로 씁니다. 타당하고 신뢰성 있는 자료를 사용하고, 사용한 자료의 출처는 정확하게 밝힙니다.

마무리 : 꼭 기억해야 할 내용을 강조하여 청중에게 각인시키거나 스피치의 핵심 메시지를 집약적으로 드러낼 수 있는 격언, 경구 등을 인용하면서 마무리합니다.

3. 스피치 원고 쓸 때 주의점

스피치 시간에 맞춰 구성합니다.
청중의 수준을 고려해 적절한 내용과 표현을 씁니다.
청중이 지루함을 느끼지 않도록 예시, 비유, 유머 등의 표현 방법을 활용하여 씁니다.

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유명한 연설문(링컨, 마틴 루터 킹 등)

연설문 하면 떠오르는 유명한 몇 가지 예시들이 있습니다. 그 연설문의 내용을 살펴보고, 어떤 점이 사람들의 마음을 움직였는지 알아보겠습니다. 목차에이브러햄 링컨마틴 루터 킹세번

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스피치 연습하는 방법

스피치는 청중을 직접 마주한 상태에서 음성과 몸짓으로 내용을 청중에서 전달하는 것입니다. 따라서 언어적 표현과 비언어적 표현이 몸에 배어 자연스럽게 전달될 수 있도록 충분히 연습해야 합니다.

1. 스피치 연습하기

1단계 : 자신이 쓴 원고를 읽는다.
2단계 : 스피치에 필요한 표정, 몸짓, 목소리의 크기, 강조점 등을 생각하고 기록한다.
3단계 : 원고를 다시 읽어보며 보완할 부분을 찾는다.

2. 스피치 할 때의 바람직한 태도

청중을 고루 바라보며 대화를 나누듯 청중과 호흡합니다.
내용에 맞는 표정과 몸짓을 합니다.
목소리 크기와 빠르기를 조절하고, 발음에 주의합니다.

FAQ (자주 묻는 질문)

어떻게 하면 연설을 더욱 설득력 있게 만들 수 있나요?

연설을 더욱 설득력 있게 만들려면 청중의 가치와 신념을 이해하십시오. 통계, 사실, 전문가 의견 등 증거를 바탕으로 뒷받침되는 논리적 주장을 사용하세요. 청중의 공감을 불러일으키는 개인적인 이야기나 사례를 공유하여 감정에 호소하세요. 귀하의 지식과 자신감을 보여줌으로써 신뢰성을 확립하십시오.

말의 일부를 잊어버린 경우 어떻게 해야 합니까?

연설의 일부를 잊어버린 경우 당황하지 마십시오. 심호흡을 하고 잠시 멈춰서 생각을 정리하세요. 마지막으로 언급한 내용을 반복하거나 지금까지 다룬 내용을 요약하면 다음에 나올 내용을 기억하는 데 도움이 될 수 있습니다. 필요한 경우 다음 섹션으로 이동하거나 메모를 프롬프트로 사용하세요. 청중은 대개 사소한 실수를 인식하지 못하므로 침착하고 자신 있게 계속하십시오.

효과적으로 연설하는 방법을 살펴보았습니다. 훌륭한 스피치를 하기 위해서는 연습, 인내가 필요합니다. 끊임없이 노력해 보세요.

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일상에서나 학교 과제 등으로 글쓰기를 할 때가 있습니다. 그런데 디지털에 익숙해진 요즘.....많은 분들이 막상 쓰려고 하면 막막하시죠. 아래 목차를 확인해보시고, 글쓰기에 관한 유익한 정